bodu.com

银行工作者博客

文章归档

<<   2018年   >>

01月 02月 03月 04月
05月 06月 07月 08月
09月 10月 11月 12月

家庭教育 (15篇) 展开   列表

儿童心理创伤干预——“放飞”痛苦

汶川地震发生后,很多受灾群众尤其是孩子,会留下严重的心理疾患,灾后自救之一就是要为他们提供长期的心理援助。  “地震发生了,它究竟带给你什么伤害?如果有,就把它一点一点撕掉。”这是一场特殊的心理咨询课,老师在上课之前,给每个孩子分发了一张白纸,在他的引导下,一张白纸转眼就被他们撕下了不少。  之后,老师请孩子们轮流上台,讲述自己撕纸的理由。“第一条撕去的是公路,公路震毁了;第二条撕去的是房屋,房屋倒塌了;第三条是被地震夺走的亲人......”一番倾听之后,老师从身后拿出一张早就准备好的、也是残缺的白纸展示给他们,不一会儿,这张白纸就摇身变成了一只纸飞机。“你们能将手中的白纸变为纸飞机吗?”,没多久一只只纸飞机便在孩子们的手中诞生了。  “来!让我们一起放飞纸飞机。”孩子们欢快地跑出教室,沐浴着阳光,迎风放飞......  “撕纸,其实是要让孩子们勇于去面对地震带来的伤害,面对回忆。一堂课下

阅读(2540) 评论(4) 2008-05-22 12:12

做一个旁观者

    我们常常会如盲人摸象般,以为自己摸到的,就是自己看到的;我们常常会被迷雾蒙蔽了眼睛,以为面前的一切,只有白雾茫茫;我们常常会固执地坚持着自己的观念而不肯改变,以为自己感觉到的东西,就一定是事情的本质。于是我们用自己看到的一斑揣测着豹的全貌;于是我们以为摸到的一条腿,一定就是大象的样子。    其实,我们都错了。    小时候读诗:不识庐山真面目,只缘身在此山中。    我们本以为看到的是山的模样,但我们却在山里,忘记了山的全貌。于是,我们用我们残缺的感受,左右着指导着我们行为和思想。    是的,我们都错了。那么,从山里走出来吧,离远一点,回头再去看一看这山,瞧一瞧这水,是不是会有另一种不一样的感觉?

阅读(2745) 评论(11) 2008-03-08 13:14

分道扬镳的绝佳解释

听说过一个故事,梗概是这样的: 一对夫妻办理了离婚手续后,不知该如何向年幼的孩子解释所发生的一切。两个人在孩子的床前坐了良久,后来女的说:“你走吧,过几天,由我来向孩子解释。”于是男的就走了。    在接下来的几天里,这位女人像往常一样,无微不至地照顾着孩子,给孩子精心准备一日三餐,检查孩子的作业,认真签署家长意见等等。自从孩子降生以来,一直都是做母亲的几乎承揽了这些本该是夫妻共同来做的一切。可那位做父亲的,“其实心早就不在了”。    过了十来天的一个晚上,做母亲的合上故事书,给孩子掖了掖被角,说:“你还记得妈妈给你讲过的《天使的故事》吧。天使在天上飞,如果看到有人受冷,受饿了,她就会下来帮助他,给他当差。等到被帮助的人一切都好起来了,不当差的天使就会飞走,继续去寻找需要她帮助的人。世界上的爸爸妈妈都是天使,是专门飞来照顾孩子,陪孩子们一起健康成长的。在咱们家里,只要有妈妈一个人,就能

阅读(2681) 评论(5) 2008-03-08 13:04

挑战我们的八个难题

 一、华大道,乞讨者众,这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒题披露。 孩子问:我们为什么不给他们一些零钱?给,还是不给? 难题是:教孩子仁慈,还是识别欺骗?     二、重点中学竞争尤为激烈,帮助同学解答难题至少半小时,使自己本已十分紧张得的学习时间受到耽误。    孩子问:我要不要帮助同学?帮,还是不帮?    难题是:教孩子乐于助人,还是不惜一切在竞争中胜出?    三、大街上,一位老人被自行车撞倒,肇事者逃跑。曾经有过这样的新闻:一位骑自行车女孩停车上前扶助,不像竟被周围公众认为肇事者,而受到帮助的老人居然不说明真相。    孩子问:应不应该去帮助受伤者?救,还是不救?    难题是:教孩子见义勇为,还是凡遇“闲事”装聋作哑?    四、学校门口,豪华私车令孩子的同学侧目。父母占有的社会物质资源的不平等,会不会引起儿童间的不平等感?    孩子问:做自己家的车上学有什么错?送,还是

阅读(2615) 评论(9) 2007-11-04 11:12

中国家长身上藏着十把刀

中国家长的身上藏着十把刀,家长往往在不知不觉中使用这十把刀,使孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽。  第一刀:砍去民主,种下强权的种子  中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展。几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活。在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二,强行决定孩子应该怎么样,不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了,但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候,无论有没有道理,家长总是习惯于用简单粗暴的办法,以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识,而让他觉得强权就能战胜一切。  第二刀:砍去爱心,种下自私的种子  当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮,为分父母的那点遗产又与你的姐妹大打出手的时候,有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看

阅读(585) 评论(10) 2007-10-05 21:24

中日韩父母教孩子什么

中日韩父母教孩子什么    不久前,日本儿童教育研究机构Bennese公布了一项针对上海、北京、台北、东京和首尔5城市进行的儿童教育调查。结果显示,中国母亲重视艺术培养,日本妈妈注重身体素质,而韩国母亲着重智力开发。我们将中日韩三国进行了对比,希望能给家长以启示。   日本 孩子练身体 中日之间在对儿童教育的侧重上有着明显的不同。这在两国孩子参加的课外活动上体现明显。虽然两国家长都舍得花钱送孩子参加课外活动,但上海、北京的家长有60%以上都是将孩子送去学钢琴或外语,而排在日本孩子课外活动第一位的则是游泳等体育项目,其次才是钢琴等乐器。  在平常生活中,日本家长也特别重视对孩子身体素质的培养。日本小孩一般都不怕冷,即使在冬天上体育课,他们还是穿着短袖运

阅读(303) 评论(0) 2007-06-28 13:35

中国父母的十大错误

一、让保姆,爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾。 很多中国父母以为孩子只要身边有人看著,没有生命危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触,拥抱,关注的眼光,和他说话。孩子需要不断的交流,会变得比较聪明,对爱有安全感。我们很多家庭的孩子,是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年,婴儿时期失去却永远追不回的爱。     二、把孩子当炫耀比较的对象。     中国人一方面爱面子,一方面想鼓励孩子上进。常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当著很多人的面说。说难听点,孩子考试考不好只怪你基因太差。人受到基因影响太多了。包括智力,个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的基因问题太多。你每一次把孩子和别人比,只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。 这种比较和竞争的

阅读(337) 评论(0) 2007-06-28 13:33

小霸王的十大骄纵症状

  当可爱的小天使变成了小恶魔时,相信爸妈都会头痛不已,让我们先来看看宝宝的哪些骄纵行为是最让爸妈伤脑筋的。  症状1:自以为是   行为特征:这类型的宝宝充满自信,很有可能是一群宝宝中的意见领袖,他觉得自己样样都行,玩游戏或是遇到新鲜事情时,总是第一个表现出“我最厉害、我没问题、你们都比我笨”的意思,展现出得意骄傲的模样。   未来问题:过于自信,挫折忍受力较低,会给人太过骄傲、不懂谦虚的坏印象。  症状2:坏脾气  行为特征:这类型的宝宝有很多自己的原则和喜好,并且还会要求别人事事顺着他的意思走,只要遇到他不喜欢、不熟悉的情形,就会哭闹、生气、发飙、不高兴,直到爸妈或小伙伴妥协依照他的意思改变为止。  未来问题:适应环境能力较低、人际交往能力差,给人EQ低的负面印象。   症状3:什么都想要  行为特征:常常可以在百货公司或是商场中遇到这样的宝宝,和妈妈哭闹:“我要买这个!我一定要买啦

阅读(36) 评论(0) 2007-06-28 13:28

让宝宝永远快乐的10个建议

作为成年人,我们时常感到快乐是难以捉摸的。阳光般的性情也许是与生俱来,但专家们认为,这绝对离不开良好的外界环境的培养。这里指的外界环境并不意味着金钱,金钱换不来孩子真正的快乐。专家研究发现,快乐的人们通常都有如下一些共同特点:乐观的世界观,亲密的家庭关系,善解人意,众多好友,坚信自己的人生有意义等等。    对于新手父母来说,最关键的问题产生了:“我如何做才能让宝宝拥有以上这些特质呢?”有些答案是显而易见的:完全接受宝宝的个性,不要试图按照父母的希望改造宝宝,比如说他是个文静的宝宝,爸爸妈妈就不要试图把他变成一个活泼的宝宝。父母应该关心宝宝的需求,重视宝宝的胆怯,用心倾听宝宝对你说的话。最为重要的是,一定要让宝宝从小就知道,父母是无条件地爱他。   以上这些原则十分重要,而以下列举的10个具体建议,可帮助父母找到合适的方法,引导宝宝将来成为一个快乐的人。   建议1    家庭传统意味着快

阅读(29) 评论(0) 2007-06-28 13:25

母亲的魅力是孩子的魔力

一代一代的母亲就是这样美丽着,散发着她们不同的魅力,或许光彩四射,或许平淡无奇,她们的魅力影响着孩子们,成为孩子们快乐成长的魔力。她们的魅力是有强大的生命力的,可以代代传承的。  母亲,应该是什么样的?              她,应该是胸怀宽广,富有爱和同情,对人和世界充满关怀的。 她不执著于琐碎。她也有女人爱美甚至虚荣的天性,但是她不在这上面花费过多精力,她有着更宽广的世界。她从来不认为有些事情只属于男人,她兴趣广泛,视野开阔。她是丈夫谈话的好对手,是孩子的启蒙老师。她不一定学富五车,但她有自己的独立思想和观点。她爱并宽容着身边每一个人,包括自己的孩子,丈夫,还有许许多多的陌生人。她不强求丈夫飞黄腾达,或者孩子善于表现,成绩优异。她承认并宽容他们的弱点,只要他们努力且快乐健康着,她就很满足。她不以贫贱富贵区分人,从不教孩子鄙视远离外地民工。她不一定要在反战演讲中慷慨呈辞,但是她一

阅读(57) 评论(0) 2007-06-28 13:18

二十四孝经典图

01 孝感动天   舜,传说中的远古帝王,五帝之一,姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象,多次想害死他:让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱;让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做他的继承人。舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯。02 亲尝汤药   汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和

阅读(364) 评论(1) 2007-06-28 13:14

独生子女性格缺失诊断报告

为什么孩子日渐顽劣难以调教?为什么孩子总是学不会宽容与大度,始终缺乏对他人的爱心及关心?来自孩子种种性格缺点的信号,提醒着家长们做出判断:   “病例”1:当独生子女面对纷争……    安安在幼儿园因为抢玩具的事情与小朋友发生了争吵,哭了一整天。    安安妈:真不明白安安到底怎么了,就为抢个玩具这么点小事,居然哭得气都差点喘不过来,有那么委屈吗?家里遥控玩具车多的是,怎么偏偏就稀罕那个上链“草莓车”……老师也真是的,安安都哭成这样了,怎么还不去哄他?看看安安红肿的眼睛,真是心疼极了。 安安的老师:孩子们之间因争夺玩具而发生的哭闹每天都要上演好几回,他们都是“小王子”、“小公主”,认定了就非得到不可。其实不止争夺玩具这样,平时就连老师的一句表扬、一个眼神,孩子们之间也会相互比较和争夺。现在的孩子都是家里唯一的心肝宝贝,被家长宠着惯着,养成了自私任性的坏脾气,来到了幼儿园就是要学习如何与同

阅读(80) 评论(0) 2007-06-28 13:12

餐桌上的您好应如何教子

 由于工作繁忙,双职工家长平时都没有太多时间过问孩子的情况,于是每日三餐,尤其是晚餐时分,便被相当多的家长认为是教育孩子的好时机。孩子一坐到餐桌旁,还没吃上几口,家长就开始进行“餐桌教育”,从学业、功课,到活动、交友都喋喋不休;有时甚至对孩子的缺点和错误厉声批评指责,孩子一反驳,双方说得僵了,便酿成吵架,摔碗筷拍桌子……结果通常是令孩子感到难受和厌烦,没有胃口,草草结束用餐,既影响心情又影响健康。  到底家长应如何努力为孩子营造积极健康、乐观向上的餐桌氛围,避免在餐桌上乱“开庭”呢?    分 析  家长和孩子同坐一张桌,同吃一锅饭,的确是交流思想、沟通情感的好机会。良好的餐桌氛围,可使人心情愉悦,对孩子的身心健康也会起到积极作用。可有些家长没有把握好尺度和方式,刨根究底、厉声喝斥、居高临下……不仅容易挫伤孩子的自尊,还影响孩子食欲,使孩子对吃饭产生习惯性的惧悚和恐慌,严重扰乱其正常的生

阅读(34) 评论(0) 2007-06-28 13:06